老师和家长的对话有点急

妹妹学校老师在联络簿上写

妹妹在家养成的习惯

让他在学校很难改变他

妈妈我就回答他请问是什么坏习惯

隔天老师又说了

例如:吃饭吃一半不吃

不喝茶

动不动就哭

软硬都不吃很固执

请问有经验的妈妈们

这样是我的教导有问题

还是老师对我女儿已经没耐性了

因为女儿或许是个问题学生

很不好带有点好动

又会打人和咬人

那也没必要这样说ㄚ

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发表评论

2022-01-08 14:20:03

妈妈先别生气哦老师也是为了妹妹好才会跟妳沟通的ㄅ!要不然大可不必跟妳说让妹妹继续那些不好的习惯就好啦只是妳可以再跟老师多沟通看看在家时要如果配合老师在学校教的这样双管齐下一定可以收到效果的啦!加油!

我也是幼稚园老师哦

2022-01-08 14:20:03

老师对妈妈女儿已经没耐性了

我女儿也是有妈妈说的"坏习惯"

吃饭吃很慢

不爱喝水

脾气很大!

软硬都不吃非常固执, 很拗

老师挺多跟我抱怨一下! 其他我总是听他的教学方法 跟我的教育方式! 互相交流分享

妈妈说的这样的老师只有一个问号??? 离开吧 你的女儿会丧失些自信心

2022-01-08 14:20:03

现在的小朋友都生的少

应该说都有坏习惯吧

谁家小朋友没有

我小朋友除了打人以外

其他都比你家小朋友更严重

但这学期去学校

老师让他改变很多

他只吃白饭

但老师用方法让他最近进步很多

他不吃药

在学校还不是乖乖的吃

虽在家还是小霸王

但我觉得有办法的老师就是可以应付各总小朋友

我觉得老师不应该怪小朋友在家

如果他没有办法应付各总小朋友

难道他只愿意带很乖的小朋友吗

2022-01-08 14:20:03

版妈可以想成老师可能成为帮助妳们妹妹的契机

孩子这一辈子很长

难道每次遇到不喜欢妳孩子的人

妳都要带她离开现场吗?

妳可以寻求老师的专业协助

并要求她耐心对待

良好的互动下

也许妳们妹妹真的能改

(想想能改的好处是由妳们妹妹得到喔,建议配合看看?)

2022-01-08 14:20:03

关于沛妈说的

老师的确要有能力帮助

每一个不同情况的小朋友越来越进步

但是家长在家里的持续要求与家长的坚持

才是真正让孩子成长最大的关键

并不是把小孩送到幼稚园

就把教育的问题丢给老师

在家里没教好的小孩

送到幼稚园后

一比较之下坏习惯就会显得更加明显

版妈应该和老师一起努力

让自己的小孩进步更多

教育不是老师一个人的责任

问题行为往往是不适当的家庭教育所造成

根本之道如果没有矫正

小朋友在学校很乖

回家还是故态复萌

版妈应该跟老师好好聊聊如何帮助自己的孩子

2022-01-08 14:20:03

学校老师愿意把实际情形告诉你,是希望能学校跟家里双管齐下,这样对小朋友有很大的帮助喔

2022-01-08 14:20:03

版妈敎你一个比较缓和的回覆

老师您好:

老师所言有关于小女的种种坏习,的确是非常令人头痛的问题!

就因家中教育不够完善,才必须仰赖学校教育加以引导小女规于正轨,

还望请老师您多多循循善诱,多给予小女耐心与鼓励,让她能够在坏习尚未定型之前能够加以改善,让小女在您的教导之下日见进步与成长!

还望请老师您多烦心了!谢谢!

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

降子就可以把一些问题让老师知道,他也是有责任的!

当然!最重要的还是必须家长这边多多教导啦!毕竟还是您的女儿,

但是学校老师没有耐心,的确是目前教育通病!

写这封信,只是让老师知道:老师该有的耐心还是要有!

2022-01-08 14:20:03

我建议版妈直接找老师面对面谈一谈

直接谈会比写联络簿清楚许多

也让老师知道版妈有诚意要和老师ㄧ起合力教育孩子

版妈可以这样跟老师说:

"老师您说的坏习惯我也觉得很头痛

我也用过很多方法要她乖乖吃饭等等但是效果都不好

请问老师,我该怎么做会比较好? 我想跟老师配合,改掉妹妹的坏习惯"

比方说吃饭这件事吧

我猜老师可能会希望版妈在家也要求妹妹把饭吃完再去玩

学校和家里要求一样的时候,孩子就比较不会觉得"在家妈妈容许我这样,所以在学校我就可以不听老师的"

如果老师真的对版妈有些抱怨,版妈也不要太生气,

因为孩子是妳的,现在妳的努力是为了孩子的将来

我也觉得老师会这样写,表示她有关心您的孩子

不然她乾脆都不说不是更轻鬆?

如果几番努力之后您还是觉得老师不好,再考虑换老师的事情

2022-01-08 14:20:03

身为老师的因该都是为了孩子好

妈妈可以感到高兴喔!

因为老师在乎你家的孩子

希望孩子能进步,所以才愿意与您沟通

不然大可不理会孩子的状况

只管保育工作做好就好

我想老师是有用心希望孩子成长

才会这样说

只是表达的方式不对

说者无意,听者有心吧

2022-01-08 14:20:03

老师的遣词用语

蛮有问题的

要嘛就讲清楚说明白

支支吾吾的

这样语带保留的态度

我不喜欢!

老师好沟通吗?

你还是和他面对面talk会比较好!

2022-01-08 14:20:03

现在人小孩生的少,所以多少会保护过当,像这种事,其实没有必要那么大惊小怪吧?

我也建议你直接去跟老师谈一下,因为用写的,其实不是很清楚老师的态度是怎样,如果老师态度真的不是很好,那我也建议你换学校,免得造成小朋友的阴影,但是如果老师只是好心的想要帮小朋友改掉这些坏习惯(这些的确算不上好习惯,我想版妈也很清楚,这不是教养方面的问题),应该趁这个机会跟老师合作一下、讨论一下说应该如何学校、家里一起合作,让小朋友更好是吧?

2022-01-08 14:20:03

妈妈直接跟老师谈了解实际情形再做决定

家长和老师相互配合受惠是自己的孩子

2022-01-08 14:20:03

这种是没有谁对谁错

良好的亲师沟通才能够有效的帮助孩子成长

如果老师在学校想尽了办法去规範孩子,但是家长在家中却因为宠孩子爱孩子而包容了孩子的问题,这只会让问题越来越严重,就算是至圣先师也不能解决问题。

应该要好好的沟通,好好的找出对孩子最好的解决办法,我相信老师也是爲了你的孩子好,才会写联络不跟你说的,毕竟没有人是想要当坏人的啊!

好好的跟老师谈一谈,找出小宝贝喜欢咬人、打人的原因,好好的开导她与他沟通。

以同理心去想,如果喜欢打人、咬人的是别人家的小孩,要到了打到了你家的小孩,你是不是会很伤心呢?不过,一个老师也是有责任要避免这样的事情发生啦!

2022-01-08 14:20:03

看了你家知道妹妹才一岁十个多月

先从会伤害别人的行为说起好了

这个年纪因为语言能力还不能完全表达他的想法

所以会出现咬人的行为

妈妈与老师要提醒他并教育他表达出他的感受

有时是因为大家互抢一样玩具

在这情境下就可以教育孩子们互相沟通等待跟分享

并让他知道他的行为造成别人不舒服

多数的孩子饮食习惯在大人看来都有问题

可是多数的孩子都是如此的

所以是大人有问题还是小孩呢?

每个孩子喜欢吃的东西都不一样食量也不一样

我孩子的学校让孩子自己盛自己的量

当孩子盛很多的时候老师会提醒他

这样很多喔吃得完吗

中场还会提醒一次

孩子就会因为这样把食物吃完

但下次就会知道不要盛那么多

遇到偏食行为时老师会鼓励他邀请他试看看

就连喝水也是

这是可以被鼓励的

大人也有很多人不爱喝水的

这年纪多睡的孩子都比较自我不易沟通是很正常的

但是是可以帮助及改善

妈妈要观察这老师是否有在改善并教导

若有就表是老师只是要把情形告知你

但用词有些过当

我家学校的老师也会发生用词过当的情形

当妈听了当然是难过不已

但是必须要会判断老师是否是个对孩子好的人

若不是当然要帮孩子换老师

毕竟这是人生的最初

影响孩子也最大

老师的方法很重要

不是为达目的就施以强迫手段

这会吓到孩子的

当然人生很长也不是遇到不满意的人就逃离

但这不逃离的条件是身心皆已成熟

自己懂得调适跟应付

要上战场也要穿好铁甲带好武器才行

所以妈妈应多留心老师的教导方式

在家也可跟妹妹演角色扮演的游戏

妹妹应当会演出老师如何带他们的情境

妈妈也可计画演出娃娃被咬很痛在哭的情境

请妹妹去安抚被咬的娃娃

这样可以帮他建立同理心

诸如此类

妈妈就可以多了解妹妹并提供帮助

(原作者于 2008-03-27 10:54:47 重新编辑过)

2022-01-08 14:20:03

也许这个老师不适合他吧

可以找老师沟通一下,看一下老师对小朋友的态度跟感觉

真的没办法,就换个老师吧对小朋友也比较好'